Psykologi
|
|
Formål |
Formålet med undervisningen er, at eleverne opnår
grundlæggende viden om menneskets psykologiske udvikling og de faktorer, der
har indflydelse herpå. Eleverne skal opnå kendskab til
psykologisk teori og forbinde denne viden til deres eget liv, så den
personlige udvikling og evne til at indgå i samarbejde med andre styrkes. |
|
Mål |
Undervisningen
skal tilgodese, at eleverne opnår kendskab til menneskets normale udvikling
på baggrund af forskellige psykologiske begreber med henblik på: · at få øget
indsigt og viden om mulighederne for at påvirke eller ændre sit eget liv. at få kendskab til forskellige kommunikationsformer og
gennem praktiske øvelser opnå forståelse for andre menneskers adfærd. |
|
Indhold |
Undervisningen
tilrettelægges i samarbejde med eleverne og tager udgangspunkt i psykologisk
teori. Elevernes egne erfaringer kan inddrages i et vist omfang. Der
undervises i følgende hovedområder: Udviklingspsykologi: Undervisningen omfatter
menneskets psykologiske udvikling. Der arbejdes med menneskets udvikling
herunder dannelse af identitet, kønsroller samt betydningen af arv og miljø. Arbejds – og socialpsykologi: Undervisningen omfatter
grundlæggende socialpsykologisk teori om kommunikation i familien, skolen, fritiden
og på arbejdet. Der skal bl.a. arbejdes med: Samarbejdsformer, ledelsesformer
og psykisk arbejdsmiljø. Kriseteori: Undervisningen omfatter krisebegrebet og de reaktioner, der
normalt forekommer i forbindelse med kriser. |
|
Timetal |
52 lektioner |
|
Prøveform |
Der er
ikke prøve i faget, men der gives en standpunktskarakter. |